Dal questionario all'intervento in classe (FEB-GIU 2022)

Nel febbraio 2022, grazie alla collaborazione degli insegnanti dei 6 IC che aderiscono al progetto, sono stati raccolti 366 questionari. In questa fase sono state coinvolte 21 classi scolastiche (14 prime e 7 seconde) appartenenti agli IC di: Lucinico, Gorizia, Monfalcone - Giacich e Randaccio, Cormons e Doberdò del Lago. Le informazioni raccolte hanno permesso agli insegnanti e ai tecnici della COSMO di avviare l'intervento in classe.

Durante il primo incontro sono stati affrontati con gli studenti in forma dialogica le differenze nei rapporti all'interno della classe durante le lezioni e con gli amici nel tempo libero. Gli incontri hanno visto la partecipazione attiva degli studenti che hanno lavorato su stimoli predisposti ad hoc e creati sulla base dei dati forniti dagli studenti stessi. I giovani hanno lavorato in coppia, in piccoli gruppi e a classi riunita, sperimentando concretamente il dialogo finalizzato alla costruzione di significati condivisi su amicizia, divertimento, fiducia, rispetto (...) emozioni. Una volta conclusi gli interventi in classe gli insegnanti e gli operatori della COSMO si sono confrontati sugli effetti dell'incontro (in termini di facilitazione della comunicazione) e hanno programmato le azioni che i singoli insegnanti con la classe. Si tratta di una prima fase del lavoro che continuerà anche il prossimo anno scolastico (settembre-dicembre 2022).


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