About
About
About
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.
This is a great space to write long text about your company and your services. You can use this space to go into a little more detail about your company. Talk about your team and what services you provide. Tell your visitors the story of how you came up with the idea for your business and what makes you different from your competitors. Make your company stand out and show your visitors who you are.
At Wix we’re passionate about making templates that allow you to build fabulous websites and it’s all thanks to the support and feedback from users like you! Keep up to date with New Releases and what’s Coming Soon in Wix ellaneous in Support. Feel free to tell us what you think and give us feedback in the Wix Forum. If you’d like to benefit from a professional designer’s touch, head to the Wix Arena and connect with one of our Wix Pro designers. Or if you need more help you can simply type your questions into the Support Forum and get instant answers. To keep up to date with everything Wix, including tips and things we think are cool, just head to the Wix Blog!
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.
This is a great space to write long text about your company and your services. You can use this space to go into a little more detail about your company. Talk about your team and what services you provide. Tell your visitors the story of how you came up with the idea for your business and what makes you different from your competitors. Make your company stand out and show your visitors who you are.
At Wix we’re passionate about making templates that allow you to build fabulous websites and it’s all thanks to the support and feedback from users like you! Keep up to date with New Releases and what’s Coming Soon in Wix ellaneous in Support. Feel free to tell us what you think and give us feedback in the Wix Forum. If you’d like to benefit from a professional designer’s touch, head to the Wix Arena and connect with one of our Wix Pro designers. Or if you need more help you can simply type your questions into the Support Forum and get instant answers. To keep up to date with everything Wix, including tips and things we think are cool, just head to the Wix Blog!
ContaminAction 4.0
Progetto
FINALITA'
Il progetto CONTAMINATION 4.0”, attivo dal gennaio 2018, ha la finalità di “promuovere la salute e il benessere della popolazione studentesca” per mezzo di interventi realizzati da insegnanti, operatori sociali e studenti sul territorio dell'EX Provincia di Gorizia.
Il progetto è coerente con quanto definito dal Piano Nazionale e Regionale della Prevenzione, tenuto conto del "Protocollo d’intesa" tra “Ministero della salute” e il Ministero della dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.
A seguito del Covid19 il gruppo di lavoro (Insegnanti e operatori della COSMO) ha modificato i propri obiettivi in relazione alle difficoltà incontrate dai giovani e dagli studenti in questo periodo estremamente complesso e delicato. Temi quali la gestione delle emozioni e in particolare dell'ansia sono divenuti il tema principale da cui muovere per riflessioni e lavori in classe.
DESTINATARI
Quattro gruppi di Insegnanti e 340 studenti di 18 classi scolastiche di 9 scuole secondarie di primo grado: Cormons, Doberdò del Lago, Fogliano di Redipuglia, Gorizia 1, Gradisca d’Isonzo, Lucinico, Mariano del Friuli, Monfalcone Giacich, Monfalcone Randaccio. Viste le difficoltà del periodo i numeri potranno essere modificati in base alle esigenze dei singoli e previa autorizzazione della Fondazione Carigo.
METODOLOGIA
Le metodologie proposte per la realizzazione del progetto sono: cooperative learning, pear teaching education, Life skill education, progettazione partecipata e ricerca-intervento.
ENTE PROMOTORE
Il progetto è finanziato dalla "Fondazione Cassa di Risparmio di Gorizia"
ENTE REALIZZATORE
Il progetto è realizzato da un team da Sociologi, Psicologi e Psichiatri della COSMO SCS di Pasian di Prato (UD) - www.cosmo.191.it
Le attività con le scuole
Il progetto ContaminAction, ha inizio nell’Anno Scolastico 2019/20, con l’obiettivo di promuovere negli studenti la riflessione sulle differenze comunicative/emotive che si sviluppano nei diversi contesti di vita ed in particolare nel gruppo classe e nel gruppo di amici. Il lavoro doveva concretizzarsi nell’approfondimento di temi che sarebbero stati sviluppati sia dai consulenti esterni (COSMO SCS) sia dagli insegnanti.
Tra novembre 2019 e marzo 2020 la Fondazione Carigo di Gorizia da vita ad una rete di scopo composta : Dirigenti 9 Istituti Comprensivi, 24 insegnanti di 18 classi scolastiche, i Referenti della Fondazione Carigo di Gorizia e i tecnici della COSMO SCS.
Il gruppo di lavoro predisporranno i materiali per avviare una ricerca/intervento con l'obiettivo di facilitare la comunicazione tra gli studenti su questi temi.
Nel marzo 2020 la diffusione del COVID19 ed i conseguenti Lookdown "obbligheranno" ad una riprogettazione delle azioni.
Nel periodo marzo-agosto 2020 però il progetto non si ferma. Gli operatori della COSMO, in accordo con la Fondazione Carigo, manterranno i contatti con le singole scuole e avvieranno un’attività sperimentale che coinvolgerà gli Istituti Comprensivi di Cormons e di Gradisca d’Isonzo.
Con l’avvio del nuovo anno scolastico 2020/2021, tra agosto e settembre 2020, i tecnici della COSMO SCS, in collaborazione con gli Istituti Comprensivi, ripensano agli strumenti e alle modalità operative da adottare. Si sceglierà di ridefinire l’obiettivo del progetto puntando a promuovere il dialogo tra studenti su aspetti emotivi e relazionali derivanti dagli effetti della pandemia in relazione al contesto amicale e scolastico. Per questo motivo verrà predisposto uno strumento di raccolta dati, somministrato un questionario a 640 studenti, restituiti i dati agli insegnanti, ripensate le strategie di intervento in classe soprattutto in relazione alla precarietà della situazione.
Ad iniziare da novembre 2020 fino a giugno 2021, vengono realizzate delle attività on line e in presenza dai tecnici (con l’ausilio di una lavagna multimediale e con collegamenti a Zoom) e dagli insegnanti. In particolare tutte le attività vengono documentate e pubblicate sul sito che diventa uno strumento di “contaminazione” e diffusione delle esperienze. Cuore dell’intervento sarà il lavoro di collaborazione tra insegnanti e tecnici ed in particolare il tra insegnanti di Istituti Comprensivi diversi. Vista la particolarità del momento anche le azioni di supporto agli insegnanti sono state calibrate in base alle singole necessità e disponibilità. Fatto che si tradurrà poi in una positiva eterogeneità delle azioni svolte dalle singole scuole e che vengono presentate in questa sezione.
Anno scolastico 2021/2022
E’ stato l’anno del ritorno in presenza a scuola con la pandemia, i vincoli del distanziamento sociale, le ansie, le paure a questo collegate e la necessità di riprendere a relazionarsi e a collaborare. Si realizzano attività in classe finalizzate ad aiutare i ragazzi a convivere in questa difficile situazione, raccogliendo le loro preoccupazioni e sostenendo le loro competenze dialogiche ed empatiche al fine di aiutarli a costruire forme di vicinanza e sostegno tra compagni e tra studenti e insegnanti, nonostante il distanziamento.
Anno scolastico 2022/2023
E’ l’anno della ripresa nella “normalità” per cui a partire dall’esperienza degli anni precedenti si lavora sull’aumento della collaborazione tra studenti, coinvolgendo gli insegnanti interessati e tenendo conto dei dati di ricerca realizzati il precedente anno scolastico. E’ anche il momento della verifica del percorso svolto, infatti agli studenti viene somministrato un questionario di valutazione delle attività del progetto.