Cormons

Al progetto partecipano 4 classi:  1A, 1B, 1C(clicca sul nome per vedere i contenuti)

Nella sezione sono inseriti:

- alcuni dati del questionario a cui hanno risposto i giovani: risposte aperte su compagni e amici

- le immagini delle "lavagne che riassumono i dialogo sui temi e le riflessioni

- i lavori degli studenti con gli insegnanti

Classe 1A 

 

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con i compagni di classe

(dati raccolti con il questionario)

 

Alcune regole divertenti e facili da rispettare, possibilmente di cortesia come aiutare i compagni in difficoltà, o non dire parolacce e non offendere altri compagni o persone più grandi , secondo me servirebbero due o tre ore una volta al mese, magari all'aperto dove si organizzano attività divertenti ed educative in modo tale da mantenere sempre un'educazione costante. Per conto mio proporrei anche una volta alla settimana due ore di lezione dove la classe va in biblioteca o si porta un libro da casa per leggerlo per poi esporre i primi capitoli alla classe.
Attività di gruppo
Cercare di non giudicare nessuno per le sue idee o per le sue emozioni ed evitare di metterci l'uno contro l'altro.
Che si parli delle relazioni
Dei lavori di gruppo
Dicendo i problemi che abbiamo e aiutarci a vicenda
Giochi di gruppo
Non fare le spie
Parlarci di cose divertenti
Parlare più spesso di sé stessi e dei propri problemi con gli altri
Parlare subito di eventuali problemi fra di noi
Parlarsi di più
Punizioni per atti di bullismo e discriminazioni dei più deboli.
Stare più insieme anche fuori da scuola

Gioco degli scacchi

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con gli amici

Avere più tempo per loro e loro per me
Che le strade siano più sicure.
Divertirsi
Gioco libero
Organizzare qualche festa
Parlare dei problemi fra noi e non tenersi tutto dentro
Più amicizia
Proporrei dei giri fra coetanei per il paese in modo da poter chiacchierare e divertirci.
Una passeggiata o una vacanza, magari una gita a cavallo insieme, cosa che accade di frequente nelle domeniche.
una zona di gioco o una zona dove poter stare in gruppo
Vederci più dal vivo

Attività svolta in classe con gli insegnanti In questa parte sono inserite le osservazioni emerse nei lavori di gruppo.

 

Come favorire la collaborazione in classe per migliorare le relazioni e l'apprendimento?  

 

Che differenze/affinità ci sono tra gli amici di classe e gli amici del gruppo dei pari?

Vai a classe: 1A, 1B, 1C

 
Stationary photo

Classe 1A

 

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con i compagni di classe

(dati raccolti con il questionario)

 

Aiutarsi quando si ha bisogno

Avere buone relazioni con tutti

Cercare di divertirsi con tutti

Collaborare senza litigare

Dialogare con tutti senza litigare

Dialogo

Eliminare i cellulari

Fare giochi di squadra e parlare di più con chi non si conosce bene

Giocare insieme senza litigare

Giocare tutti insieme

Meno litigi e più confidenza

Meno pregiudizi ed esclusioni

Meno verifiche

Niente

Non parlare mai alle spalle degli altri 

Non prendersi in giro

Nulla

Più comunicazione e più ascolto

Più inclusione

Porterei della pizza

Sincerità. non prendersi in giro, inclusione, sostegno

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con gli amici

Conoscersi e parlarsi
Dialogo e rispetto
Fare attività di gruppo e lasciare socializzare senza stress e pressioni
fare attività insieme
Fare più attività e conoscere gli altri
Fare sport e conoscere tramite amici
Giocare a calcio insieme
Giocare e divertirsi insieme
Giocare tra loro, parlare e fasi domande
Incontrarsi esternamente
Iniziare a giocare insieme, dirci i nostri nomi e divertirsi con rispetto
Parlarci, divertirci e vederci spesso
Parlare o scriversi e poi uscire insieme
Parlare scherzare e divertirsi
Più tempo insieme e divertimento
Sostenerci nei brutti momenti
Vederci più spesso

Attività svolta in classe con gli insegnanti

 

In costruzione

Vai a classe: 1A, 1B, 1C

Classe 1B

 

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con i compagni di classe

(dati raccolti con il questionario)

 

15 minuti in più di ricreazione (che si potesse correre), 1 ora in più di ginnastica e attività di gruppo
Bisogna capire gli aspetti che si hanno in comune le cose che si fanno meglio assieme
cercare di accettare tutte le persone nella classe e non fare distinzioni
Essere amici
Fare più giochi di squadra
Lavori di gruppo
Non ne ho idea
Non prenderli in giro per quello che sono
Parlare di più durante le lezioni sugli aspetti sia negativi che positivi
Poter avere più tempo libero per parlare tra di noi
Qualche lavoro di gruppo
Rispetto l'uno verso l'altro e condividere idee, emozioni il più possibile
Volersi bene

Prendere il sole
 

Classe 1C

 

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con i compagni di classe

(dati raccolti con il questionario)

Cercare di comunicare con tutti e di non escludere nessuno
Cominciare a parlare di cose più personali con loro
Dei laboratori di gruppo
di avere più rispetto
Dialogare
Divertimento, passioni in comune, lealtà, sincerità.
Essere leali e avere fiducia
Fare lavori in gruppo.
Fare più ricreazione per dialogare
MAGGIORE INTERAZIONE E SCAMBIO DI PARERI E VEDUTE NELLE ORE DI EDUCAZIONE CIVICA
Non saprei
Non so
Più argomenti di gruppo
Più attività per stare insieme

3D Forme geometriche

Cosa si può fare per migliorare i rapporti con gli amici

Avere una migliore organizzazione
Dei giri per il paese, in bicicletta o a piedi
Dialogare
Giochi per conoscersi e dialogare
Meno compiti
Mettersi d’accordo per andare a fare una passeggiata insieme.
Non saprei
Parlare e non aver paura
Sentirsi tramite tecnologie♡︎

Attività svolta in classe con gli insegnanti

 

In costruzione

Vai a classe: 1A, 1B, 1C